Братья-акробатья

Егор очень любит играться с Ваней — то за ручку подержит, то за ножку, то погладит по голове, то поцелует. Иногда приходится как-то убеждать дать малышу поспать :)

Ножка

Помогаю Егору одеть ботинок:

• Егор, давай оденем ботиночек на твою маленькую ножку. У тебя же маленькая ножка?
• Наманая ("нормальная")!

Занавес.

Словарный запас Егора

1. Мама
2. Папа
3. Ням-ням ("кушать")
4. Плямканье губами ("пить")
5. На ("дай" и "на")
6. Няня
7. Дзь-дзь ("попугай")
8. Бррр-Брр ("поехали", "машина")
9. Да
10. А-а-а-а ("спать")
11. Ку-ку
12. Адё ("алло")
13. Ряря ("ляля")
14. Кака ("мусор")

Егор ложится спать

Вечер, пора Егора укладывать спать. Отношу его в спальню, там происходит следующий диалог:

Егор: Бадя-Бадя
Я: Пойдём?
Егор: Бадя-Бадя!
Я: Бай-бай?
Егор: Да!

И ложится на бок мне на локоть. Начинаю его укачивать. Егор говорит "ку-ку" (вспоминает слово, которое он сегодня выучил), улыбается.
Вдруг он поднимается, берёт меня руками за лицо, целует, ложится обратно и говорит "а-а-а-а" (вроде как спать пора) и закрывает глаза.

Индивидуальная работа 4 класс

Маша в школе взяла себе индивидуальную работу — написать игру, которая будет работать с картой и проверять знания истории родного города. За пару вечеров мы с ней сделали примерно такое:

Вживую игра доступна тут: http://igolets.github.io/

Сын программиста 2

Сегодня написал Егору простенькую игрушку — работает в полноэкранном режиме, закрыть себя не дает, нажимаешь кнопку — отображается буква и экран меняет цвет.

Егор быстро втянулся, нажал конопатить по кнопкам. Через пару минут отошёл, я смотрю на экран, а там многоточие.

Снова много думал.

Схема познания мира

Вот несколько этапов развития методов познания мира Егором.

В возрасте нескольких месяцев схема была примерно такой:

• Помацать
• Сунуть в рот
• Помахать в руке

В возрасте примерно 6 месяцев схема усложнилась (обычно именно в такой последовательности):

• Помацать одной рукой
• Помацать двумя руками
• Помахать
• Сунуть в рот
• Постучать обо что-нибудь
• Уронить (именно уронить — отпустить, чтобы упало само), при этом пронаблюдав процесс

Сейчас (10 месяцев) к списку методов добавились:

• Постучать рукой по предмету
• Попробовать надеть себе на голову
• Попробовать засунуть внутрь другого предмета (пока не очень успешно)
• Взять в другую руку другой предмет и постучать друг о друга
• Покрутить в двух руках, поискать движущиеся части
• "Поговорить" с предметом
• Показать родителю (при этом не стоит даже пытаться забрать, нужно именно посмотреть)
• Сунуть в рот одному из родителей